NOMBRE DEL PERFIL: DESARROLLO HUMANO PARA NNA (EDUCACIÓN PERMANENTE)
ACUERDO DE APROBACIÓN O ÚLTIMA MODIFICACIÓN: UNA-CO-INEINA-ACUE-089-2026
FECHA DE APROBACIÓN (O ÚLTIMA MODIFICACIÓN): sesión ordinaria 11-2026 del 17 de agosto de 2026
ÁREA DISCIPLINAR O TEMÁTICA:
1. Derechos y políticas públicas en niñez y adolescencia
2. Desigualdad social y su impacto en el desarrollo humano y educativo de las niñas, los niños y personas adolescentes
3. Calidad de la educación y su impacto en el desarrollo humano integral
4. La familia como unidad protectora y promotora del desarrollo integral de las personas menores de edad
5. CÓDIGOS DE CURSOS O LOS PPAA ASOCIADOS:
0212-26 Fortalecimiento de competencias matemáticas en docentes de I y II ciclos: su implementación
0201-26 Retratando el bienestar docente en el sistema educativo público costarricense: condiciones laborales, trabajo digno y bienestar del profesorado en servicio
0193-26 Implementación de la Política Institucional de Niñez y Adolescencia (PINA) 2027-2029
0185-26 Radar de la Educación Costarricense (REDUC-UNA)
0111-26 Tecnología móvil y brechas digitales: implicaciones para el aprendizaje y la regulación emocional en el II ciclo de la Educación General Básica
0084-26 Derechos de las niñas, niños y personas adolescentes en Costa Rica: saberes, prácticas y desafíos institucionales en el marco jurídico vigente.
0072-26 Salud Cerebral desde la Adolescencia: Diseño y Pilotaje de un Programa Educativo y una Estrategia de Promoción en Costa Rica
0134-25 Redescubriendo a la persona en la adolescente madre.
0106-25 Diseño de vida en personas adolescentes para el bienestar socio-emocional
0165-24 Diagnóstico de comprensión lectora en estudiantes costarricenses y estrategias de mejoramiento
0159-24 Desarrollo del sentido de la justicia en la niñez
0157-24 Promoviendo la igualdad de género en niñas, niños, familias y personas docentes del cantón de Upala.
0123-24 Los gobiernos estudiantiles como escenario de participación y ejercicio democrático
0038-24 Análisis de datos y formulación de recomendaciones basadas en evidencia para el avance del bienestar infantil y adolescente
0035-24 Sistema de Indicadores de Equidad y Excelencia Educativas
0023-24 Fortalecimiento Familiar: Investigación y alianzas estratégicas para una crianza positiva y desarrollo infantil integral
0021-24 La enseñanza desde las prácticas y saberes docentes: Una mirada crítica al sistema educativo costarricense.
0017-24 Programa Perfiles: Observatorio sobre dinámicas y desafíos de la educación costarricense
347-26 Escuelas por la Paz
0012-26 Retratando el bienestar docente costarricense: percepción de la comunidad docente costarricense en torno a las condiciones, situaciones y acciones vinculadas al trabajo digno y bienestar docente
0417-25 Escuelas seguras como lugares de paz
0400-25 Fortalecimiento de Competencias Matemáticas para los docentes de I y II Ciclos de la Educación General Básica
0268-25 Caracterización de las conductas y hábitos relacionados al uso de pantallas en escolares de instituciones públicas y privadas de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica
0261-25 Explorando la Salud Mental de niños/as y adolescentes en Costa Rica: aplicación y validación de las evaluaciones autoinformadas de salud mental interRAI para población infanto-juvenil
0182-24 Diseño de indicadores para el análisis de la coyuntura educativa
0347-26 Escuelas por la Paz
0161-24 Ateneo: construyendo sinergias desde el diálogo de saberes educativos
ÁREA ESTRATÉGICA DE CONOCIMIENTO:
6. Calidad de la educación y su impacto en el desarrollo humano integral
REQUISITOS OBLIGATORIOS:
1. FORMACIÓN ACADÉMICA:
Maestría académica o profesional en las siguientes ramas:
Derechos Humanos, Gestión o Administración de Proyectos, Ciencias Sociales, Maestría en Educación, Maestría en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo, Maestría en Ciencias Cognoscitivas, Maestría en Administración Educativa, Maestría en Pedagogía con énfasis en diversidad en los procesos educativos. Maestría en Principios de Neuropsicología Clínica. Maestría en Psicopedagogía, Maestría Profesional en Trastornos del Aprendizaje con Mención Neurológico, Maestría en Administración Educativa, Maestría en Pedagogía con énfasis en diversidad en los procesos educativos, Maestría en Investigación Psicológica, Máster en Psicología Clínica, otras maestrías relacionadas al desarrollo humano.
Licenciatura en alguna de las siguientes disciplinas:
- Licenciatura o bachiller en trabajo social,
• Licenciatura en Psicología,
• Licenciatura en Ciencias Políticas
• Licenciatura en Orientación
2. MANEJO INSTRUMENTAL DE UN IDIOMA ADICIONAL AL MATERNO O ALGUNO EN ESPECÍFICO:
a. Este debe ser certificado por una institución reconocida según acuerdo UNA-CO-ELCL-ACUE-246-2023.
https://www.literatura.una.ac.cr/index.php/certificacion-de-idioma
https://agd.una.ac.cr/share/s/s1tIpxrATH-VYObPo1Z8NA
El idioma instrumental adicional al materno no es requisito de elegibilidad
para las contrataciones de máximo un cuarto de tiempo, en la institución, que se
ejecuten en el marco de la habilitación establecida en el artículo 13 Ter del RCLPA,
según acuerdo del Consejo Universitario UNA-SCU-ACUE-347-2024 publicado en
UNA-GACETA 05-2024 alcance 10 del 6 de diciembre del 2024”
3. EXPERIENCIA EN CUALQUIERA DE LAS SIGUIENTES ÁREAS:
a. Experiencia al menos 2 años en proyectos de investigación, extensión o docencia universitaria o experiencia profesional.
REQUISITOS OPCIONALES Y FACULTATIVOS:
1. Producción académica en temas de niñez, adolescencia, familia, educación o sociedad.
2. Experiencia en trabajo profesional con equipos interdisciplinarios o transdisciplinarios.
3. Haber participado en cursos de actualización vinculados con niñez, adolescencia o investigación.
4. Haber realizado informes de proyectos
5. Conocimiento e interés en el tema de niñez y adolescencia.
6. Entrevista o prueba académica
CONDICIONES DE CONTRATACIÓN:
1. JORNADA REQUERIDA: Al menos un cuarto de tiempo.
2. HORARIO REQUERIDO: Cualquier horario.
3. DISPONIBILIDAD DE TRABAJAR EN LOS SIGUIENTES CAMPUS UNIVERSITARIOS: OMAR DENGO, con disponibilidad de trasladarse a diferentes zonas del país según la naturaleza de cada proyecto.
Consultas: Lunes a viernes de 8 a.m. a 12 m.d. y de 1 p.m. a 5 p.m.
Correo electrónico:
Teléfono: 2562-6465
Sobre la recepción de atestados: únicamente con cita previa (horario de oficinas: de lunes a viernes de 1 p.m. a 5 p.m.) en las oficinas de INEINA en el CIDE, segundo piso, Campus Omar Dengo